茶潤(rùn)童心文化啟蒙：首部情景式《少兒茶藝》新書(shū)湖南首場(chǎng)發(fā)布會(huì)在長(zhǎng)沙舉辦
12月5日，“茶潤(rùn)童心，文化啟蒙”首部情景式《少兒茶藝》新書(shū)分享暨“碣灘茶”品鑒會(huì)在長(zhǎng)沙舉辦。發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)到湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、少兒茶藝倡導(dǎo)者蔡鎮(zhèn)楚，湖南文藝評(píng)論協(xié)會(huì)副主席龔旭東，著名篆刻家晏為民等蒞臨。
此次分享會(huì)以碣灘茶茶藝表演開(kāi)篇，茶香四溢，引人進(jìn)入到靜、美的情境中，讓觀眾靜下心期待《少兒茶藝》新書(shū)的分享。
朱海燕對(duì)《少兒茶藝》做新書(shū)推介，籌備階段的照片。作為全國(guó)首個(gè)茶文化博士，朱海燕一直將推廣茶文化視為己任，如何創(chuàng)新將茶文化更大范圍的推廣一直是探索的課題。青少年是世界的未來(lái)，從孩子抓起，讓孩子從小感受傳統(tǒng)文化氛圍熏陶，樹(shù)立孩子的文化自信，讓世界為中國(guó)孩子喝彩。
減輕孩子們的學(xué)習(xí)壓力、快樂(lè)學(xué)習(xí)是朱海燕的初心，也是在多年教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持的教學(xué)原則。《少兒茶藝》通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式來(lái)踐行初心。
朱海燕對(duì)《少兒茶藝》做新書(shū)推介。第一，教材的呈現(xiàn)方式新穎。打破傳統(tǒng)的口耳相傳和通篇文字描述的陳規(guī)，設(shè)計(jì)卡通人物形象，讓孩子更容易接受表達(dá)方式。
第二，語(yǔ)言通俗易懂。全書(shū)圖文并茂，語(yǔ)言貼近青少年的習(xí)慣思維。
第三，傳授理念創(chuàng)新。寓教于樂(lè)是此書(shū)的核心理念，教融于學(xué)、樂(lè)學(xué)勤思、溫故知新。通過(guò)故事講述、情景浸入、作品賞析、實(shí)踐活動(dòng)等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者獨(dú)立思考與動(dòng)手創(chuàng)新的多種能力，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
特邀嘉賓對(duì)話。
朱海燕邀請(qǐng)蔡鎮(zhèn)楚、晏為民、向珊珊、張敏清共同探討青少年茶文化教育的重要性。“茶是健康的、綠色的、陽(yáng)光的，將茶藝融入到青少年教育中，是可以實(shí)現(xiàn)青少年素質(zhì)提升的。”蔡鎮(zhèn)楚如此說(shuō)道。
向珊珊作為一名英式貴族教育落地湖南的創(chuàng)始人，她認(rèn)為茶藝是可以與其他精英課程一樣成為孩子啟蒙的課程，讓孩子學(xué)成之后向世界展示中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
晏為民認(rèn)為篆刻跟茶藝是相通的，做好基礎(chǔ)教育后期提升才能更快。沅陵縣茶葉辦主任張敏清表示將為青少年茶藝教學(xué)提供碣灘1號(hào)，大力支持少兒茶藝教學(xué)工作的推進(jìn)。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。原創(chuàng)茶藝兒歌抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口，通俗易懂、簡(jiǎn)單易學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)兩位老師帶領(lǐng)近20位小朋友十分鐘時(shí)間就將一套簡(jiǎn)單的茶藝學(xué)會(huì)，并對(duì)茶藝要求的禮儀都有所領(lǐng)會(huì)。
少兒茶文化教育是一項(xiàng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事情，《少兒茶藝》的出現(xiàn)為少兒茶文化教育提供了課程標(biāo)準(zhǔn)，青少年的茶文化教育更加標(biāo)準(zhǔn)、有力量?！渡賰翰杷嚒肥谦I(xiàn)給孩子們的禮物，是家長(zhǎng)陪伴孩子的媒介，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
來(lái)源：紅網(wǎng)時(shí)刻
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